分享你对编织教学指南的热爱

教学指导

你不需要成为一个编织专家来教别人编织!如果你知道如何浇头、编织、打针和绑扎,你可以分享这些基本知识。大多数编织工都是从别人那里学习的——父母、祖父母或朋友。即使没有指导手册,编织的艺术也会代代相传。

这里有一些来自成功的针织老师的建议,可以帮助你开始。

谁?

你可以教任何人——女性、男性、青少年和6岁以上的儿童。
你甚至可以在不分享一种语言的情况下教编织!

什么?

让学生从基础知识开始。一旦掌握了这些技能,你的学生就可以自己飞了。这里有针织图这会让你帮助你的学生。

  • 第一节课大约45分钟到一个小时
    长;时间再长,学生可能会变得疲劳和失去兴趣。
  • 我们发现,对于初学者来说,施展才华是最难学的。因此,我们建议在与学生会面之前,你缝上大约25针,然后用吊袜带针缝8行(每行织一次)。这给了学生一些东西可以坚持,而她掌握了掌握两针和纱线的艺术。当她变得更熟练时,你可以教她如何使用石膏。

斯沃琪对于初学者来说(由讲师提前制作)

  • 打25针。
  • 1至8行:编织

开始

坐在学生旁边,不要坐在前面。用你手中的样品,示范编织针脚两次,然后把作品放在学生手中,并指导学生编织剩下的针脚。在这一排的最后,告诉她下一排的工作是如何进行的。

让学生拿着作业和针却是最舒服的。真的没有对错之分!现在不用担心尺寸甚至缝线。这个会及时来的。多多赞美!向她解释如果纱线分叉不是她的错,但是有分叉的纱线的针脚必须被拉出来重新缝制。这可能有助于让学生在工作时看针织针脚的图表。

让学生数每一行末尾的针数,确保没有漏针。让学生再织四排毛线,然后休息一下。

是时候喝杯咖啡,茶或苏打水了,这个可能
是时候展示一些你自己的针织项目作为灵感了。

现在回到编织!

解释她已经工作的针织行称为吊袜带针,和下一针学习将创建另一针模式,stockinette针。

演示purl针迹,然后让她在这一排发出purl声。让学生再织一行,然后再织一行,再织一行。这将显示吊袜带和stockinette在外观上的差异
针。

如果学生现在还不太累,你可以演示一下
针织和purl针数均增加,而针织和purl针数均减少。如果这
似乎太多了,只是展示了捆绑,并有学生捆绑的实践
样本。

现在你有了一台新的针织机!现在是开始第一个项目的时候了,也是教授选角的时候了。由于学生已经知道如何编织针脚,称为“编织上”的方法(如图所示)是最简单的,但你可以教任何你最喜欢的方法。

第一个真正的项目应该是简单的,不需要太多的造型,比如围巾。

我们给了你一个机会模式这对初学者来说是一个很好的例子。

展示如何阅读一个模式,并提供帮助,使该项目开始与选定的纱线-没有深色请为这个第一个项目,并没有许多纹理花式纱线。

下载你可以为学生填写的证书。