分享您对针织的热爱教学指南

教学指南

你不需要是一个专家编织教别人编织!如果你知道如何穿上、编织、打褶和包扎,你可以分享这些基本知识。大多数编织者向其他人学习——父母、祖父母或朋友。即使没有指导书,编织艺术也将代代相传。

下面是一些来自成功的针织老师的建议,这些建议将帮助你开始。

你可以教任何人——女性、男性、青少年和6岁以上的儿童。
你甚至可以教编织而不用分享语言!

什么

让学生从教授基础知识开始。一旦掌握了这些,你的学生将能够自己飞行。这是编织图这会让你帮助你的学生。

  • 第一课应该是45分钟到1小时
    长的再长一点,学生可能会变得疲劳,失去兴趣。
  • 我们发现,对于初学者来说,施展才华是最难学的。因此,我们建议在与学生会面之前,你缝上大约25针,然后用吊袜带针缝8行(每行织一次)。这给了学生一些东西可以坚持,而她掌握了掌握两针和纱线的艺术。当她变得更熟练时,你可以教她如何使用石膏。

初学者用样本(由讲师提前制作)

  • 缝25针。
  • 第1行至第8行:针织

开始

坐在学生旁边,不要坐在前面。手中拿着样品,演示两次编织针迹,然后将作品放在学生手中,并指导学生编织其余针迹。在这一行的末尾,向她展示下一行的工作是如何进行的。

让学生拿着作业和针头,但这是最舒服的。真的没有错或对的方法!在这一点上,不要担心规格甚至缝线。这会及时到来的。多恭维!解释说如果纱线断裂不是她的错,但是带断裂纱线的针迹必须拉出并重新制作。这可能有助于让学生在工作时查看针织线迹图。

让学生数一数每行末尾的针数,以确保没有掉线。让学生再织四排,然后休息一下。

是喝杯咖啡、茶或苏打水的时候了,这可能是个好主意
这是一个展示你自己的针织作品作为灵感的好时机。

现在回到编织!

解释她所编织的一排织物被称为吊袜带针,并且下一个所学的针迹将创建另一个针迹图案,stockinette针迹。

演示purl针迹,然后让她在这一排发出purl声。让学生再织一行,然后再织一行,再织一行。这将显示吊袜带和stockinette在外观上的差异

如果学生现在还不太累,你可以示范一下
针织和purl针数均增加,而针织和purl针数均减少。如果这
似乎太多了,只是炫耀一下装订,让学生把练习装订好
样品。

现在你有了一个新的编织工!现在是开始第一个项目的时候了,也是教授铸造的时候了。因为学生已经知道如何制作针织针迹,所以称为“编织”(如图所示)的方法是最简单的,但你可以教你最喜欢的任何方法。

第一个真正的项目应该是一些简单的东西,没有太多的塑造,如围巾。

我们给了你一个机会图案这对初学者来说是个好主意。

展示如何阅读一个模式,并提供帮助,使该项目开始与选定的纱线-没有深色请为这个第一个项目,并没有许多纹理花式纱线。

下载你可以为学生填写的证书。